Ať už si člověk stanoví jakýkoli cíl, jeho věrnými a užitečnými pomocníky jsou knihy. Skryli zdroj přístupné moudrosti, kterou může vzít každý na své zbraně. Dnes je veřejná literatura pro každého čtenáře s jedním smýšlejícím písmem. Příklady takových literárních objevů byly popsány mnoha autory.
Puškinův román „Eugene Onegin“ popisuje obsah knihovny protagonisty. Zejména měl rád ekonomickou teorii Adama Smithe. Šlechtic ovládl tuto knihu, když si vybral pole pro sebe - pro zemědělství na venkovském statku. Poté byl vážně unesen transformacemi na venkově, zvládl zkušenosti evropských ekonomů a přemýšlel, jak je v Rusku uvést do praxe. To je, dokonce, mladý muž, který našel zcela praktický cíl, byl schopen najít vhodného průvodce v papírové vazbě. Jak vidíte, pomohlo to nově razenému pánovi: zahájil transformaci v ekonomice a „nahradil corvée lehkými nájmy“.
V Chernyshevského románu „Co dělat“ učí Lopukhov Faith skrze knihy. Snaží se rozvinout její chuť a vštípit jí lásku ke čtení. Studentka se ukázala být schopná: po několika letech manželství otevřela šicí dílnu, ale ne kvůli zisku, ale aby pomohla chudým dívkám vydělávat peníze poctivě. Všichni účastníci jsou rovnoprávnými akcionáři, nikoli zaměstnanci. Žena vzala tento nápad v spisech utopického Fouriera, který se postavil proti soukromému vlastnictví a sociální nerovnosti, kterou vytváří. Zjevně si hrdinka stanovila prozaický, materiální cíl, ale byly to knihy, které jí pomohly, kde našla užitečného průvodce k akci pro sebe.
Postavy tak našli užitečné a zajímavé knihy, které jim pomohly dosáhnout jejich cílů a staly se chytřejšími. Myslím si, že každý z nás by měl následovat jejich příklad a najít spolehlivého asistenta ve formě kognitivní literatury, která hraje rozhodující roli při rozvoji cílené osobnosti: autoři sdílejí zkušenosti se čtenářem a inspirují ho k tvůrčí činnosti.