V textech k přípravě na zkoušku v ruském jazyce se často setkaly problémy související se vzděláváním. Kombinovali jsme je v této práci a vybrali literární argumenty pro každý problémový problém. Všechny tyto příklady z knih si můžete stáhnout ve formátu tabulky (odkaz na konci článku).

Role dětství ve formování osobnosti

1. Problém dětství a jeho role ve formování osobnosti člověka se v románu jasně odráží IA. Goncharova "Oblomov". Čtením o dětství Ilya Iljiče Oblomova začneme chápat, proč se tento hrdina chová v dospělosti tímto způsobem. Ve své rodné Oblomovce každý prostě dělal to, co jedl a ležel, všechno v jeho rodném panství vdechlo klidnou lenost. Matka chránila malého Ilyushy, rostl jako něžná květina. Ilya Oblomov tak vyrostl jako nečinný, zcela neschopný života, který se ani sám nedokázal oblékat.
2. Důležitost období dětství ve formování osobnosti člověka je ukázána v "Dead Souls" N.V. Gogol. Čtenář během práce postupně pozná Pavla Čanoviče Čichikov. Druhem odhalení obrazu je popis dětství a mládí hrdiny. Otec učí chlapce, aby zachránil penny, aby potěšil šéfy. Mladý Paul poslouchá svého otce a plní jeho příkazy. Čichikov, zbavený mnoha výhod v dětství, se všemi prostředky snaží dohnat a získat vše ze života. Kořeny jeho dobrodružné povahy najdeme v dětství této postavy.

Problém otců a dětí

1. Novým příkladem odhalení problému mezigeneračních vztahů může být nový JE. Turgenev "Otcové a synové". Arkady Kirsanov a Evgeny Bazarov tvoří tábor „dětí“, na rozdíl od nich jsou bratři Kirsanov (Nikolai a Pavel), kteří představují tábor „otců“. Bazarov nese novou náladu mládí, nihilismu. A staří lidé, zejména Pavel Petrovič Kirsanov, nerozumí myšlenkám popření. Hlavním problémem je, že postavy se nechtějí navzájem chápat. A to je hlavní konflikt generací: neschopnost a neochota navzájem se přijímat a slyšet.
2. Téma mezigeneračních vztahů v dramatu je tragicky odhaleno. A.N. Ostrovsky "Bouřka". Kanec již dlouho podřizoval všem v jejím domě její vůli, ani si neuvědomuje, že její děti trpí. Barbarina dcera se dlouho naučila lhát a hrát pokrytec, přizpůsobila se životu v domě Kabanikh. Tikhon chce utéct z domu, kde jeho matka vládne všemu. Mezi matkou a dětmi neexistuje porozumění ani úcta. Jsou v různých bojujících táborech, jen povrch „dětí“ nepřichází na povrch. Barbarská vzpoura ve svém dvojím životě: své matce říká jednu věc, myslí a dělá druhou. Tikhon se rozhodne po Katerinině sebevraždě, aby řekla její slovo, a do té chvíle se bude snažit opustit dům uškrtení. Konflikt „otců“ a „dětí“ vede k utrpení na obou stranách.

Rodinný problém

1. MĚ. Saltykov-Shchedrin ve svém románu "Lord Golovlev" živě ukázala, jak specifika výchovy v rodině ovlivňuje budoucí život již vyzrálých dětí. Arina Petrovna Golovleva je matka, dělí děti na nenávistné a oblíbené, dává jim přezdívky, které nakonec nahradí jejich jména. Děti žijí z ruky do úst, ačkoli majetek je poměrně bohatý. Žádné z dětí Ariny Petrovna nevyrostlo v takových podmínkách jako slušná osoba: nejstarší syn Stepan vydělal štěstí a ve čtyřiceti letech se vrátil do Golovlyova, dcera Anna utekla s husarem, který brzy zmizel a zanechal dívku se dvěma dětmi, Pavel pije, Porfiry (Judas) vyrůstá jako krutý, drobný člověk. Nikdo nebyl šťastný, protože od dětství nebylo štěstí a láska.
2. Francouzský spisovatel Francois Moriak v románu "Opice" ukazuje, jak násilné vztahy v rodině mohou ovlivnit život a světonázor dítěte. Hrdinka nenávidí svého manžela, přenáší tento pocit na dítě kvůli svým nenaplněným nadějím. Malá Guillau, kterou její matka nazývá „opice“, vyrůstá v atmosféře neustálých skandálů, vzteků a krutostí. Chápe, co brání jeho matce, není zde potřeba. A dítě spáchá sebevraždu. Rodina aristokratické rodiny de Serne se o chlapce nestarala, byl to „kost spor“, příčina konfliktu, a proto je konec příběhu tak tragický.

Správná a špatná výchova

1. L.N. Tolstoy ve svém epickém románu "Válka a mír" kreslí několik rodin. Jeden z příkladů lze považovat za Rostovovu rodinu. Rostovova matka vychovává u dětí smysl pro dobro a spravedlnost. Vyrůstají slušní lidé, připravení na výkon, sebeobětování. V rodině Kuraginů byly do výchovy potomků investovány zcela odlišné hodnoty, proto jsou Helen i Anatole nemorální obyvatelé horního světa. Helene se tedy ožení s Pierrem pouze za své peníze. To, jaké hodnoty investují do výchovy dětí, tedy závisí na tom, jaký druh lidí vyrůstají.
2. V románu "Kapitánova dcera" A.S. Puškin otec odkázal svému synovi Pyotrovi Grinevovi, aby si uchoval čest od mladého věku. Tato slova se pro Petra stávají průvodcem. Zkontroluje každý svůj krok podle této hlavní smlouvy svého otce. Proto dává cizímu zajíc zajíc, neklekne před Pugachevem, zůstává věrný sám sobě až do konce, za což rebel respektuje Grineva a nechá ho naživu. Díky patřičnému vzdělání si tedy hrdina dokázal během strašného selského povstání zůstat velmi morálním a slušným člověkem.

Problém rodičovské zodpovědnosti za osud dětí

1. DI. Fonvizin v komedii "Podrost" ukázali, jak rodiče vychovávají hloupé, nevědomé rozmazlené děti v jejich majetku. Mitrofanushka si zvykl na to, že všechno v tomto životě se točí kolem něj: jak kaftan je nejlepší, a učitelé byli vybráni tak, aby neunavovali dítě a nevěstu, kterou si přejete. Paní Prostaková chápe chybu své výchovy až na konci práce, když jí její rodná Mitrofanushka řekne: „Ano, zbav se, matko, jak jsi byla uvalena ...“.
2. TAK JAKO. Griboedov ve hře „Běda od Wite“ na příkladu Molchalina ukazuje, jak předpisy rodičů odrážejí charakter člověka. Otec učil Molchalina všude, aby hledal zisk, a syn, když se naučil radu rodičů, vstupuje do života pragmatický, mazaný člověk. Tiše toleruje Famusovovy zanedbávání, hraje lásku se svou dcerou Sophií a to vše kvůli jednomu cíli - kariérnímu postupu. Autor ukazuje, že tito lidé se objevují z nějakého důvodu, jejich povaha je utvářena v dětství pod přísným vedením rodičů.

Podívejte se na video: Vlog u0026 jak reálně probíhá online výuka u nás (Listopad 2024).