Pro každého studenta může být užitečný krátký, ale velmi poučný příběh o sympatickém učiteli a vděčném studentovi, protože v něm najdete spoustu vynikajících argumentů pro esej. Náš tým proto představuje „francouzské lekce“ ve zkratce.
(428 slov) Hlavní postavou příběhu je jedenáctiletý vesnický chlapec. V roce 1948 jde do 5. třídy. Ve vesnici ho každý považuje za muže dopisů, školní osnovy jsou pro něj snadné. Lidé radí matce, aby poslala svého syna do školy v okresním centru, i když je 50 km od domu. "Ve vesnici je už hlad, nebude to horší," myslí si matka a umístí našeho hrdinu do bytu s přítelem v centru okresu.
V nové třídě se chlapec rychle cítil dobře, studoval dobře. V žádném případě mu nebyla dána pouze francouzština: ačkoli ovládl gramatiku, nevyjadřil se výslovností. Mladá učitelka francouzštiny, Lidia Mikhailovna, se zamračila pokaždé, když uslyšela nepřesnou řeč svého studenta.
Hlavní postava brzy skončí ve společnosti, kde hrají za peníze za peníze. Pravidla jsou jednoduchá: mince jsou naskládány vzhůru nohama, poté zbity kulkou, takže co nejvíce mincí je obráceno orlem, všechny jsou považovány za výhru. Matka poslala chlapci 50 centů na mléko, hrál na ně a často vyhrával. Pak Vadik, který založil společnost, začal podvádět. Náš hrdina odsoudil žáka střední školy za lež, za kterou byl zbit.
Když viděla modřiny na tváři svého studenta, požádala ho Lidia Mikhailovna, aby zůstal po hodině. Zeptala se ho na rodinu, vesnici, zjistila, že hraje o peníze, protože hladověl. Chlapec se bál, že bude vzat k režisérovi a vyloučen, ale Lidia Mikhailovna nikomu nedala tajemství, ale pouze mu oznámila, že nyní budou studovat po hodinách a poté večer v jejím domě.
O něco později přichází hlavní postava balíček s těstovinami, cukrem a hematogenem. Okamžitě chápe, že to není od jeho matky, protože ve vesničce by se nenacházely těstoviny. Vrátí zásilku zpět Lydii Michajlovné a říká, že produkty nemůže přijmout. Výuka francouzštiny doma pokračuje. Učitel se snaží chlapce chránit, nakrmit ho a učit. Dokonce přišla s hraním s ním v „měřeních“: házejí mince na zeď a potom se snaží prsty dosáhnout z jejích vlastních mincí na někoho jiného. Pokud to dostanete - vaše výhra. Náš hrdina to považoval za spravedlivou soutěž a často hrál s Lidií Mikhailovnou. Ale jakmile začala podvádět ne ve svůj prospěch, tak chlapec dostal víc. Začali se hádat a ředitel, který byl sousedem mladého učitele, hlasitě zazněl. Uvědomil si, že si hraje se žákem o peníze, ale neposlouchal ani nezjistil, proč to udělala, ačkoli samozřejmě tyto prostředky nepotřebovala.
O několik dní později šla domů do Kubanu a v zimě dorazila k chlapci další balíček. Makarony ležely v sudých řadách a pod nimi tři červená jablka. Náš hrdina nikdy neviděl jablka, ale okamžitě si uvědomil, že to byly oni, protože takto je popsal francouzský učitel.